據(jù)悉，會(huì)議聚焦深入探討福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“福建水院”）與臺(tái)灣高校的教育合作項(xiàng)目，邀請(qǐng)臺(tái)灣高校組隊(duì)參加全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（簡(jiǎn)稱三創(chuàng)賽），并探討以福建水院海峽兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展研究院為載體，在三明地區(qū)合作開展閩臺(tái)兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展事宜。會(huì)議旨在共同為搭建閩臺(tái)兩岸職業(yè)教育人才培養(yǎng)的“立交橋”模式出謀劃策。

會(huì)上，福建水院副校長(zhǎng)池長(zhǎng)全全面介紹學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)特色和成果成效。他表示，學(xué)校將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索與臺(tái)灣高校在職業(yè)教育領(lǐng)域的深度合作，通過“校—?！蟆蟆蹦Ｊ焦餐囵B(yǎng)新質(zhì)型技術(shù)技能人才，為兩岸融合發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

福建水院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)邵李津補(bǔ)充道，臺(tái)灣職業(yè)教育體系在課程開發(fā)、職業(yè)資格證制度、產(chǎn)學(xué)結(jié)合及創(chuàng)新教育等領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，為大陸提供了寶貴的借鑒。此次交流將為深化兩岸教育合作、促進(jìn)兩岸青年交流提供嶄新的平臺(tái)和契機(jī)，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

臺(tái)灣同胞周光宇先生在發(fā)言中高度贊揚(yáng)了福建水院和中銳網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)閩臺(tái)教育交流合作方面所做的努力。他表示，教育是連接兩岸同胞心靈的重要紐帶，將盡全力動(dòng)員更多臺(tái)灣高校參與到職業(yè)教育合作中來，共同培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高技能人才，促進(jìn)兩岸融合發(fā)展。

中銳網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)黃祖海在會(huì)議上進(jìn)一步補(bǔ)充道，中銳網(wǎng)絡(luò)一直致力于利用自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，積極搭建兩岸交流合作平臺(tái)。作為三創(chuàng)賽鄉(xiāng)村振興實(shí)戰(zhàn)賽承辦單位唯一合作企業(yè)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)臺(tái)灣高校組隊(duì)參賽，中銳網(wǎng)絡(luò)將全力為臺(tái)灣高校團(tuán)隊(duì)提供必要的技術(shù)支持和資源保障。他強(qiáng)調(diào)，希望也能借此契機(jī)共同探索閩臺(tái)職業(yè)教育如何進(jìn)一步加強(qiáng)人才培育以滿足行業(yè)發(fā)展的需求，為兩岸的教育、文化、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的交流合作搭建“立交橋”。

此外，會(huì)議還圍繞以福建水院海峽兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展研究院為載體，在三明地區(qū)合作開展兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展事宜進(jìn)行了深入探討。與會(huì)各方一致認(rèn)為，此舉為兩岸教育交流合作提供了新的思路和方向，希望未來雙方能夠繼續(xù)加強(qiáng)交流與合作，共同培養(yǎng)新質(zhì)型高素質(zhì)復(fù)合型人才，為推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

近年來，中銳網(wǎng)絡(luò)憑借自身的技術(shù)與資源優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建兩岸交流合作的橋梁，深化閩臺(tái)職業(yè)教育合作、構(gòu)建人才培養(yǎng)“立交橋”模式。未來，中銳網(wǎng)絡(luò)將攜手更多高校及企業(yè)伙伴，共同推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為兩岸融合發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。